DLWD-DGJS13 Kits de formation électroniques et électriques d'équipements d'EFTP
- Dolang
- Chine
- 30-60 JOURS
1. Forte intuitivité : l'équipement principal adopte la forme d'installation directement exposée, l'équipement peut être affiché devant les étudiants de manière plus intuitive, ce qui raccourcit le temps de transition et d'adaptation des étudiants de la salle de classe au site industriel.
2. Structure flexible : le système adopte une structure modulaire, la boîte suspendue est facile à remplacer et le système est plus flexible dans son utilisation et sa combinaison, ce qui peut répondre à diverses exigences telles que l'expérimentation et la formation.
3. Forte exhaustivité : Il intègre tous les projets expérimentaux des cours de base de génie électrique dans diverses écoles domestiques.
4. Proche de la scène réelle : le contenu de la formation de cet équipement est l'application technologique dominante sur la scène industrielle, s'adapte au développement de la technologie électrique actuelle et peut répondre aux besoins des étudiants en matière d'expérimentation et de conception de cours.
5. Forte adaptabilité : la profondeur et l'étendue de l'expérience peuvent être ajustées de manière flexible en fonction des besoins, et la vulgarisation et l'amélioration peuvent être combinées de manière organique en fonction du processus d'enseignement.
6. L'ensemble est solide : de l'alimentation spéciale au fil spécial pour la connexion d'expérience, il est complet.
7. Forte cohérence : la sélection des dispositifs expérimentaux est raisonnable et les installations de soutien sont complètes, de sorte que les résultats de plusieurs groupes d'expériences ont une bonne uniformité, et il est pratique pour les enseignants d'organiser et de guider les expériences d'enseignement.
8. Protection parfaite : tous les composants du système doivent être des composants électriques industriels. Dans le même temps, compte tenu de la situation réelle d'utilisation des étudiants, des fonctions de protection telles que des cartes d'interface de protection sont ajoutées aux bornes d'entrée et de sortie des composants industriels pour éviter les dommages et les dommages à l'équipement causés par des opérations répétitives, fréquentes et incorrectes.
9. Forte extension du sujet : ce système de formation peut répondre aux exigences de « Génie électrique », « Formation aux compétences électriques », « Bases de l'électricien », « Compétences électroniques », « Compétences en circuit numérique » et « Compétences électroniques analogiques » des universités, lycées techniques et collèges techniques. "Electric Drag" et autres cours connexes et exigences professionnelles en matière d'enseignement et de formation en électricité.
DLWD-DGJS13 Kits de formation électroniques et électriques d'équipements d'EFTP
Équipement Aperçu
Les kits de formation électroniques et électriques DLWD-DGJS13 d'équipements d'EFTP sont un nouveau type de système expérimental basé sur l'amélioration des équipements expérimentaux électriques traditionnels. Le système expérimental peut répondre aux exigences de la"Notions de base en électricité", "Formation d'électricien"et d'autres cours connexes des étudiants de premier cycle, des collèges, des écoles techniques et des collèges techniques. Exigences d'enseignement pour les majeures en génie électrique.
Afin de répondre aux exigences de l'enseignement professionnel et de la formation pratique, le "système double"modèle d'éducation est introduit. Après l'introduction et la digestion d'équipements d'enseignement de formation professionnelle avancée étrangers sous la direction d'étudiants étrangers de retour, il est produit en stricte conformité avec les normes allemandes d'équipement d'enseignement (DIN).
Technique Paramètres
1 Puissance d'entrée : triphasé à cinq fils 380 V ± 10 % 50 Hz
2 Puissance de sortie: AC 0-450V, sortie de borne de sécurité AC0-220V, sortie de sécurité de prise de sortie AC220V DC 1.25-30V et de nombreux groupes sortie de borne de sécurité d'alimentation cc
3 Environnement de travail : température -10°C ~ + 40 C Humidité relative <85% (25 C) Altitude <4000m
4 Capacité du système : <1,5 kVA
5 dimensions : 1660*800*1840m
Entraînement Teneur
1. Expérience de base d'électricien
2. L'utilisation d'instruments électriques de base et le calcul des erreurs de mesure
3. Méthodes pour réduire l'erreur de mesure du compteur
4. Arpentage et cartographie des caractéristiques voltampères des composants de circuits linéaires et non linéaires
5. Mesure du potentiel et de la tension et dessin du schéma de potentiel du circuit
6. Vérification de la loi de Kirchhoff
7. Vérification du théorème de superposition
8. Transformation équivalente de la source de tension et de la source de courant
9. Vérification du théorème de Thévenin
10. Vérification du théorème de Norton
11. Test de réseau à deux ports
12. Vérification du théorème de réciprocité
13. Recherche expérimentale sur les sources contrôlées VCCS, VCVS, CCVS, CCCS
14. Observation et mesure de signaux électriques typiques
15. Test de réponse du circuit de premier ordre RC
16. Recherche sur la réponse dynamique des circuits de second ordre
17. Test des caractéristiques d'impédance des composants R, L, C
18. Série RC et test des caractéristiques du réseau de sélection de fréquence parallèle
19. Recherche sur le circuit de résonance des séries R, L, C
20. Utilisez la méthode des trois mètres pour mesurer les paramètres équivalents des circuits AC
21. Recherche sur le phaseur du circuit alternatif sinusoïdal en régime permanent (expérience d'amélioration du facteur de puissance de la lampe fluorescente)
22. Test de caractéristique de transformateur à noyau de fer monophasé
23. Mesure de la tension et du courant du circuit CA triphasé
24. Mesure de puissance de circuit triphasé
25. Étalonnage des wattheures monophasés
26. Convertisseur d'impédance négative et son application
27. Rotor et son application
28. Expérience de traînée électrique :
29. Contrôle de démarrage direct du moteur asynchrone triphasé
30. Circuit de commande jog de contacteur de moteur asynchrone triphasé
31. Circuit de commande autobloquant du contacteur de moteur asynchrone triphasé
32.Y-△Démarrer le circuit de contrôle automatique
33. Circuit de commande avant et arrière du contacteur de moteur asynchrone triphasé à verrouillage par bouton
34. Circuit de commande de freinage dynamique de moteur asynchrone triphasé
35. Circuit de commande de freinage de la consommation d'énergie de rectification demi-onde sans transformateur
36. Circuit de commande de freinage de la consommation d'énergie de rectification pleine onde avec transformateur
(1) Commande de séquence de moteur asynchrone triphasé
(2) Système de presse multi-sites pour moteurs asynchrones triphasés
37. Ligne de contrôle aller-retour automatique de l'établi analogique
38. Expérience électronique :
39. Circuit amplificateur
40. Circuit amplificateur à rétroaction négative
41. Émetteur suiveur
42. Circuit amplificateur émetteur commun
43. Circuit amplificateur collecteur commun
44. Circuit amplificateur de base commun
45. Amplificateur de puissance symétrique complémentaire
46. Test des paramètres de base de l'amplificateur opérationnel intégré
47. Circuit d'addition intégré
48. Circuit de soustraction intégré
49. Circuit de fonctionnement intégré intégré
50. Circuit de fonctionnement différentiel intégré
51. Circuit de sommation proportionnelle
52. Filtre actif de premier ordre d'amplificateur opérationnel intégré
53. Recherche sur le comparateur de tension
54. Circuit de génération de forme d'onde
55. Filtre actif
56. Amplificateur de puissance intégré
57. Oscillateur à onde sinusoïdale RC à circuit intégré
58. Filtre redresseur et circuit régulateur de tension
59. Circuit régulateur de tension série
60. Régulateur de tension intégré
61. Circuit de conversion de forme d'onde
62. Caractéristiques de commutation des transistors, limiteurs et pinces
63. Fonction logique et test des paramètres de la porte logique intégrée TTL
64. Fonction logique et test des paramètres de la porte logique intégrée CMOS
65. Circuit logique combinatoire
66. Déclencheur
67. Test et recherche de circuits séquentiels
68. Utilisez un circuit de porte pour générer un signal d'impulsion
69.555 circuit de base de temps
FAQ
Q1. Quels autres services Dolang peut-il fournir en plus du matériel d'enseignement ?
Réponse : Norme du programme d'études, didacticiels pour enseignants (PPT), liste de formation sur l'équipement d'enseignement, banque de questions d'examen, liste de tâches en classe, livres des étudiants (matériel d'apprentissage), logiciel d'enseignement, etc.
Q2. Quel type de certification ?
Trois certifications de système ISO9000, ISO14001, OHSMS28001; La certification CE, la certification SGS et Dolang sont des membres médaillés d'or de worlddidac.
Q3. Que peut faire Dolang pour nos professeurs ?
Réponse : a) Le groupe Dolang possède l'école professionnelle Shandong Dolang, qui est spécialement chargée de la formation des enseignants. Nos cours nationaux de formation des enseignants et nos cours provinciaux de formation des enseignants coopèrent tous avec l'école de Dolang ;
B) Dolang dispose d'un grand nombre de ressources pour les écoles professionnelles chinoises, qui peuvent également être utilisées pour la formation des enseignants dans votre pays.
Q4. Quels types de méthodes de formation Dolang fournira-t-il ?
1. Nous vous fournissons des manuels détaillés, des vidéos et un service de formation en ligne.
2. Nous vous fournissons une formation sur site, nous pouvons envoyer un ingénieur chez vous pour une formation
3. Vous pouvez envoyer vos employés venir à Dolang pour une formation.
