formation électrique

Le module d'alimentation DLPLC-AC380 (380 V CA) fournit une tension de sortie standard de 380 V/220 V à 50 Hz avec une stabilité d'alimentation exceptionnelle. Doté de protections complètes contre les fuites de courant, les surcharges et les courts-circuits, il garantit un fonctionnement sûr et fiable lors des expériences. Grâce à une mesure et un affichage intuitifs des données, ainsi qu'à une grande compatibilité et adaptabilité, ce module répond parfaitement aux besoins de la formation des électriciens, des tests d'équipements électriques et des démonstrations pratiques d'automatisation. Sa structure modulaire standardisée, son boîtier robuste et sa longue durée de vie en font un choix idéal pour les laboratoires de formation professionnelle.

Le module de commande principal d'alimentation DLPLC-ZKDY ​​(380 V CA) fournit une tension de sortie standard de 380 V CA et 220 V CA à 50 Hz avec une alimentation stable. Ses protections intégrées contre les fuites de courant, les surcharges et les courts-circuits garantissent un fonctionnement fiable et sûr lors des expériences. Doté d'un affichage de mesure intuitif et d'une excellente adaptabilité, il constitue l'unité de commande principale pour les tests d'équipements électriques, la formation des électriciens et les démonstrations pratiques dans les laboratoires de formation en automatisation.

"Équipement de formation pédagogique Équipement didactique Électronique de puissance et équipement de formation professionnelle électronique Équipement de formation en électronique de puissance" est développé par l'équipe Dolang, et il est largement utilisé pour l'équipement de formation professionnelle, l'équipement de formation pédagogique, l'équipement didactique, l'équipement de formation professionnelle, l'équipement de formation de puissance électronique.

Le système de formation de la machine à induction comprend un moteur à courant continu, un moteur à courant alternatif, un transformateur monophasé, un transformateur triphasé et son circuit de commande, l'appareil a établi un système d'enseignement et de formation pour la mesure de la tension, du courant, du couple, de la vitesse, de la puissance mécanique, et

Proche de la réalité du site: le contenu de la formation sur l'équipement est destiné aux applications technologiques grand public du site industriel, répond au développement de la technologie de contrôle moderne, peut satisfaire les étudiants à faire des expériences et la conception de programmes, répondre aux besoins du projet de fin d'études et du projet de l'école.

La plate-forme de formation adopte des profils de moules spéciaux et est traitée par pulvérisation d'anodisation. La structure est scientifique et l'apparence est belle. Il y a un ajusteur en bas, qui peut être ajusté en hauteur pour assurer la stabilité

Base « DLDZ-DLDZ03 Technologie électronique de puissance et plate-forme expérimentale complète d'entraînement électrique » La conception des exigences des plans expérimentaux tels que "Power Electronics Technology"/"Power Drive Automatic Control System" couvre la "technologie de l'électronique de puissance (ou technologie de convertisseur à semi-conducteur)", "Régulation de la vitesse CC", éléments expérimentaux requis par les cours professionnels tels que "Réglementation de la vitesse AC", "Contrôle du moteur", "Système de contrôle automatique de l'entraînement électrique", etc.

1. Forte intuitivité : l'équipement principal adopte la forme d'installation directement exposée, l'équipement peut être affiché devant les étudiants de manière plus intuitive, ce qui raccourcit le temps de transition et d'adaptation des étudiants de la salle de classe au site industriel. 2. Structure flexible : le système adopte une structure modulaire, la boîte suspendue est facile à remplacer et le système est plus flexible dans son utilisation et sa combinaison, ce qui peut répondre à diverses exigences telles que l'expérimentation et la formation. 3. Forte exhaustivité : Il intègre tous les projets expérimentaux des cours de base de génie électrique dans diverses écoles domestiques. 4. Proche de la scène réelle : le contenu de la formation de cet équipement est l'application technologique dominante sur la scène industrielle, s'adapte au développement de la technologie électrique actuelle et peut répondre aux besoins des étudiants en matière d'expérimentation et de conception de cours. 5. Forte adaptabilité : la profondeur et l'étendue de l'expérience peuvent être ajustées de manière flexible en fonction des besoins, et la vulgarisation et l'amélioration peuvent être combinées de manière organique en fonction du processus d'enseignement. 6. L'ensemble est solide : de l'alimentation spéciale au fil spécial pour la connexion d'expérience, il est complet. 7. Forte cohérence : la sélection des dispositifs expérimentaux est raisonnable et les installations de soutien sont complètes, de sorte que les résultats de plusieurs groupes d'expériences ont une bonne uniformité, et il est pratique pour les enseignants d'organiser et de guider les expériences d'enseignement. 8. Protection parfaite : tous les composants du système doivent être des composants électriques industriels. Dans le même temps, compte tenu de la situation réelle d'utilisation des étudiants, des fonctions de protection telles que des cartes d'interface de protection sont ajoutées aux bornes d'entrée et de sortie des composants industriels pour éviter les dommages et les dommages à l'équipement causés par des opérations répétitives, fréquentes et incorrectes. 9. Forte extension du sujet : ce système de formation peut répondre aux exigences de « Génie électrique », « Formation aux compétences électriques », « Bases de l'électricien », « Compétences électroniques », « Compétences en circuit numérique » et « Compétences électroniques analogiques » des universités, lycées techniques et collèges techniques. "Electric Drag" et autres cours connexes et exigences professionnelles en matière d'enseignement et de formation en électricité.

1. Forte intuitivité : l'équipement principal adopte la forme d'installation directement exposée, l'équipement peut être affiché devant les étudiants de manière plus intuitive, ce qui raccourcit le temps de transition et d'adaptation des étudiants de la salle de classe au site industriel. 2. Structure flexible : le système adopte une structure modulaire, la boîte suspendue est facile à remplacer et le système est plus flexible dans son utilisation et sa combinaison, ce qui peut répondre à diverses exigences telles que l'expérimentation et la formation. 3. Forte exhaustivité : Il intègre tous les projets expérimentaux des cours de base de génie électrique dans diverses écoles domestiques. 4. Proche de la scène réelle : le contenu de la formation de cet équipement est l'application technologique dominante sur la scène industrielle, s'adapte au développement de la technologie électrique actuelle et peut répondre aux besoins des étudiants en matière d'expérimentation et de conception de cours. 5. Forte adaptabilité : la profondeur et l'étendue de l'expérience peuvent être ajustées de manière flexible en fonction des besoins, et la vulgarisation et l'amélioration peuvent être combinées de manière organique en fonction du processus d'enseignement. 6. L'ensemble est solide : de l'alimentation spéciale au fil spécial pour la connexion d'expérience, il est complet. 7. Forte cohérence : la sélection des dispositifs expérimentaux est raisonnable et les installations de soutien sont complètes, de sorte que les résultats de plusieurs groupes d'expériences ont une bonne uniformité, et il est pratique pour les enseignants d'organiser et de guider les expériences d'enseignement. 8. Protection parfaite : tous les composants du système doivent être des composants électriques industriels. Dans le même temps, compte tenu de la situation réelle d'utilisation des étudiants, des fonctions de protection telles que des cartes d'interface de protection sont ajoutées aux bornes d'entrée et de sortie des composants industriels pour éviter les dommages et les dommages à l'équipement causés par des opérations répétitives, fréquentes et incorrectes. 9. Forte extension du sujet : ce système de formation peut répondre aux exigences de « Génie électrique », « Formation aux compétences électriques », « Bases de l'électricien », « Compétences électroniques », « Compétences en circuit numérique » et « Compétences électroniques analogiques » des universités, lycées techniques et collèges techniques. "Electric Drag" et autres cours connexes et exigences professionnelles en matière d'enseignement et de formation en électricité.